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    有些湿润的眼眶，洛炎可以猜到，不外乎是他那个英年早逝的父亲，与接下来请孙秀才好好教导他这个良才美玉。

接着便准备行拜师礼。

读书人讲究尊师重教，入学需要祭拜先师。

洛炎拜入孙秀才的私塾，也要行拜师之礼。

洛炎先叩拜至圣先师孔圣人的神位，双膝跪地，九叩首。

接着拜师孙秀才，三叩首。

拜完孙秀才，洛炎向他赠送六礼束脩。

第一为芹菜，意味着业精于勤。

第二为莲子，意味着先生的苦心教育。

第三为红豆，意味着鸿运高照。

第四为红枣，意味着早日高中。

第五为桂圆，意味着功德圆满。

第六为rou干，代表着学生的心意。

除此之外，还有二两银子的束脩。

行过拜师礼之后，老仆端来准备好的水盆，洛炎把手浸入盆中，正反各洗一次，此谓之“净手”。此“净手”非彼“净手”，意味着净手静心，在之后的学习生涯之中，洗尽庞杂，能够专心致志的学习。

最后一道程序是开智开笔，孙秀才手持一支饱蘸朱砂的毛笔，于洛炎的眉心画作一点红痣，因“痣”同“智”，代表着孩子自此之后开启智慧，眼明心亮，学习一点就通。

老仆在一旁打击小鼓，此举谓之“击鼓明智”，入学鼓箧，孙其业也。通过打鼓，引起学生对于学习的重视。

最后，孙秀才指导着洛炎，在纸上写下一个“本”字。

自此，入学礼终于完成。

从此，洛炎便是孙秀才的学生了。

仪式完成之后，老夫子与洛青松又与孙秀才说了一阵话，便告辞离去，洛青松来之前已经告诉过他，他先将老夫子送回小林村，待到洛炎下午下学，他便来接他。

尽管洛炎表示离得很近，他完全可以自己走回家，私塾肯定有人可以结伴同行，但顾青松坚决不同意他一个人走回家。

孙秀才把洛炎叫过去单独考校一番，发现洛炎的基本功很是扎实，四书五经能背能说，小小年纪，连字也有了几分风骨，很是高兴，只觉得这学生是个难得的好苗子。

孙秀才的私塾不大，分成甲乙丙三个班，甲班是修完四书五经，准备参加童试的班级，乙班是还在学习四书五经的班级，丙班则是蒙学，学习等启蒙书籍。

甲班的屋子宽敞明亮，除了孙秀才的桌案，只有三套桌椅，算上他，也只有四个人。见到被老仆带进来的洛炎，三人一愣。

洛炎落落大方的介绍自己：“各位师兄你们好，我是来自小林村的洛炎，以后也要在甲班读书，请师兄多多指教。”

三人也向洛炎介绍了自己，坐在第一排的是个和洛炎差不多大的矮小男孩，许敬轩，他身穿锦衣，面目白皙，可以看得出来家境不错。

靠窗坐着的是陈冰，他面目微黑，身材高大，是个壮实的少年，一身布衣，十五六岁的样子，看起来也是个农家子。

最后一个是与陈冰并列一排而坐的莫有风，他的年岁看起来更